Вопросы для самопроверки. Прочность

Когда меня просят провести обучение по программам - я обычно отказываюсь и посылаю к официальным партнерам. Нередко после этого оказывается, что читать курс по программе приходится мне... Но тут вопрос не в том, что мне как человеку приведшему клиента дают возможность заработать. Просто так складываются обстоятельства. Что же касается причин - то, во первых, я имею право преподавать самостоятельно по очень ограниченному списку софта (с юридической точки зрения как частное лицо или представитель ВУЗа). А, во вторых, я действительно не люблю преподавать интерфейс программ. 

Тут есть два момента...

Курс по прочности. Попытка реанимации №5

Добрый день, уважаемые коллеги.

Наконец дополз до курса, объявленного почти ровно три года назад на форуме Autodesk. 

До сих пор не уверен нужно ли это кому-то, но все же стараюсь выполнить обещанное и по сему на канале уже опубликовано 20+ видео по теме курса. 

Когда говорю что не уверен в нужности, то тут вопрос не в том, что я считаю что это никому не нужно, ибо все все знают, а просто потому что отклик был крайне невысокий. Положительный, но..

Олимпиада по САПР 2018. Неформальный отчет

Неформальный отчет содержащий некоторую статистику по Олимпиаде по САПР, которая проходила в Харьковском Политехе в 2018 году (стенограмма видео).

Пожалуй, стоит начать с краткой исторической справки, которая может быть полезна для тех кто впервые слышит про данное мероприятие. Итак, в 1997 году на базе Хмельницкого национального университета (который в то время носил название Технологического университета Подолья) была организована первая олимпиада по «системам автоматизированного проектирования и компьютерного моделирования в машиностроении». Дальнейшие 15 лет олимпиада проводилась именно силами Хмельницкого ВУЗа. Далее в 2014 году она была передана в Киевский Политех (НТУУ «КПИ») И вот в прошлом, 2018 году честь проводить данную олимпиаду выпала кафедре ТММиСАПР уже Харьковского Политеха (НТУ «ХПИ»)

Олимпиада "САПР в машиностроении". Поиск спонсоров

Ровно через месяц мы будем проводить олимпиаду "САПР и компьютерное моделирование в машиностроении", которая уже на протяжении 20 лет является успешной, хоть и своеобразной кузницей кадров. Кадров высококвалифицированных и весьма уникальных. Но об этом будет ниже, а пока просто опишу общую ситуацию для любых подобных олимпиад и конкурсов.


Олимпиады и конкурсы являются в некотором роде индикатором состояния образования как в отдельных направлениях так и в целом. Естественно, раз это олимпиада, то по идее речь идет о “лучших из лучших”. И по уровню этих лучших можно судить о текущем состоянии и о направлении движения. В последнее время и само образование несколько лихорадит и с выделением “лучших из лучших”. Нередко вспоминается фраза кота-кардинала. И в связи с этим, думаю, будет понятно желание не только провести нашу олимпиаду, на как можно более высоком уровне, но и поднять мотивацию к участию в ней (как впрочем и в других олимпиадах) студентов, преподавательских коллективов в частности и ВУЗов вообще.

Министерство Утворення

4 и 5 августа можно считать днем рождения блога saprobasni.blogspot.com, который когда стал чуть постарше получил текущее название saprobasni.ru. В этом году ему исполнилось 6 лет. Конечно в последнее время у меня все никак не хватает времени на ведение блога, но число опубликованных сообщений больше 300, что соответствует средней частоте  1 сообщение в неделю. Так что в целом есть чем гордиться.

Итак блогу 6 лет, и если бы он был человеком, то по текущим правилам, в этом году он должен пойти в школу. Время бежит быстро и скоро ему придется поступать в ВУЗ. Именно потому, сегодня я затрону вопрос находящийся между школой и высшей школой. Хотя как по мне, так он находится за гранью дебилизма. 

С каждым годом наше "Министерство Образования и Науки Украины" все больше и больше страдает странным. При этом все изменения продвигаются под флагами: "прозоро" (прозрачно), повышения качества, и пр. Лозунги правильные. А вот действия. Именно действия и заставили меня вспомнить что на украинский язык слово "Образование" переводится не только как "Освiта", но и как "Утворення". Правда я считаю руководителей министерства не творцами а.. впрочем не будем. Сегодня я рассмотрю процесс поступления абитуриентов, т.е. вчерашних школьников в ВУЗы. Тема большая и глубокая, но я эмоционально не готов описывать вообще все, что думаю по данному поводу. Просто перечислю некоторые соображения и проиллюстрирую их соответствующим материалом. Если интересно - милости прошу под кат. Если есть что добавить - милости прошу в комментарии. Буду рад любым комментариям, но матерные выражения, по возможности, прошу не употреб###ь.

Трудноустройство. Часть 2. Наниматели

В прошлый раз мы взглянули на некоторые трудности с трудоустройством со стороны выпускников, а теперь поговорим про некоторые проблемы с оборотной стороны. Причем под оборотной стороной понимается не ВУЗ, о нем возможно будет позже, а работодатели.

Трудноустройство. Часть 1. Выпускники. Группа риска

Одним из наиболее постоянных и животрепещущих вопросов, который возникает у студентов (особенно толковых и которые пытаются учиться по специальности) - это вопрос о трудоустройстве после ВУЗа. Это вопрос острый и болезненный. Особенно в виду того что многие недавние выпускники не могут найти работу в принципе. Ну нет работы. Нет и все.

Что характерно общаясь со многими компаниями на рыке постоянно слышна другая точка зрения - работы валом, а вот найти кого-то на должность - очень проблемно.

Еще более интересно когда, слышишь тоже самое не от "небольших компаний", а от вендоров САПР или гигантов индустрии. По долгу службы я часто присутствую на различных подобных мероприятиях. И везде высокие гости приводят неутешительную статистику, которая заключается в том, что потребность рынка труда существенно превышает количество выпускаемых специалистов.

Заметьте, не хороших специалистов, а вообще хоть каких-то.

Как же так?