Просто блог, в котором автор пытается осветить некоторые моменты в области Систем Автоматизированного ПРоектирования (САПР) и рассказать о наболевшем. Это личный блог, на котором высказывается сугубо субъективное видение на действительность, а следовательно с Вашим восприятием действительности может не иметь ничего общего. Тут Вы найдете немного о CAD и CAE (подробнее в тегах-ярлыках)
вторник, 30 ноября 2010 г.
Параметризация. Часть 2. Ассоциативность. Знакомство
понедельник, 29 ноября 2010 г.
Параметризация. Часть 2. Количество параметров в модели
Ученье – свет. Вариант Siemens
Да я тут обычно жалуюсь, что вендоры игнорируют ВУЗы… И до сих пор не написал о том, что Siemens PLM Software устраивает отдельное мероприятия не просто и для ВУЗов, а по сути целенаправленно на них:
«Организация учебного процесса с использованием передовых инновационных технологий Siemens PLM Software»
суббота, 27 ноября 2010 г.
Введение в параметризацию. Часть 8
пятница, 26 ноября 2010 г.
четверг, 25 ноября 2010 г.
Введение в параметризацию. Часть 6
среда, 24 ноября 2010 г.
вторник, 23 ноября 2010 г.
Введение в параметризацию. Часть 4
Итак, сам факт возможности глубинной параметризации уже надеюсь не вызывает того скепсиса, который был в начале. Надеюсь, что я смог проростить зерна сомнений и в душах тех, кто считал, что для параметризации достаточно просто проставить размеры. Но, вполне возможно, еще несколько препон мешающих принять монотеизм от параметрики в машиностроении.
понедельник, 22 ноября 2010 г.
Введение в параметризацию. Часть 3
суббота, 20 ноября 2010 г.
Введение в параметризацию. Часть 2
пятница, 19 ноября 2010 г.
Введение в параметризацию. Часть 1
Идею параметрического моделирования я пытаюсь донести до студентов уже четвертый год. Отдельные успехи есть и благодаря им и появился этот текст, но в целом тяжело. Обычно непонимание я объясняю малым количеством практики, и это действительно немаловажный пункт. Но во многом, именно из-за отсутствия четких определений, готовых конспектов и постоянных импровизаций на лекциях.
четверг, 18 ноября 2010 г.
Зарисовочка: Ассоциативность ассоциативности рознь
среда, 17 ноября 2010 г.
Зарисовочка: Старики vs Молодежь
вторник, 16 ноября 2010 г.
Зарисовочка: На переправе коней не меняют
понедельник, 15 ноября 2010 г.
Зарисовочка: Зачем учиться?
Общаемся с вендором:
- А давайте Вы нас обучите?
- На кой? Вы ж и так прекрасно все умеете.
- Ну во первых не все, а во вторых, уметь и правильно преподавать это разные вещи.
- А давайте мы Вам просто дадим сертификаты и Вы от нас отстанете?...
Так как на тот момент нам именно обучение было важнее сертификатов, то сертификаты у нас так до сих пор и лежат “на предъявителя”. Если говорить совсем честно, то спустя пять лет таки додавили данного вендора на проведение обучения и предоставление информации по спец. модулям. Правда не самостоятельно, но это уже совсем другая история.
воскресенье, 14 ноября 2010 г.
Зарисовочка: А как иначе?
суббота, 13 ноября 2010 г.
Глупый поиск робко прячет, умный смело достает
Сегодня меня стукнула по голове очередная идея. Простая и примитивная, но в то же время, как мне кажется вполне эффективная. Предвзятость к результатам жизнедеятельности собственных мозгов понять вполне можно, даже если учесть что эти самые мозги обычно живут своей жизнью. Так вот идея заключается в создании возможности тематического поиска.
Зарисовочка: студент большой ему видней
Крупное предприятие по выпуску габаритного оборудования. Очень габаритного, но процентов на 70-80 унифицированного.
пятница, 12 ноября 2010 г.
Магия цифр
Зарисовка: Прикола ради
- Слушай, а я недавно попробовал, а оно меняется... так прикольно.... А чего ты спрашиваешь?
- Да так
- Не, ну серьезно! Ты тоже пробовал, да?
- Я это третий год уже студентам читаю.
Понятное дело, что факт моего чтения студентам, не делает из них специалистов по данному вопросу. Более того, то что я третий год читаю не делает специалиста из меня. Но когда посылают к главному спецу, который только недавно попробовал модуль, которому уже лет и лет....
четверг, 11 ноября 2010 г.
Зарисовочка: Параметризация от лукавого
Предистория: зам.декана. Как он сам выражается: он - лицо административное. В 2003-2004 вел курсы повышения квалификации для сотрудников нашего ВУЗа по ProE.
В этом году проходил обучение по тому же ProE (как говорится, на халяву почему бы не поучиться). В свое время читал курсы по ПроЕ потому, что уже был действующим преподавателем Компаса. Все это время преподает Компас, до того как стал “лицом административным” им же и подрабатывал.
Цитата: Да какая параметризация?! Ну зачем она? На реальном предприятии все детали разные. РАЗНЫЕ! На заводах Ваша параметризация не работает! Она только замедляет работу конструктора, а он должен выпускать чертежи!!! На Ваших “научных” изысканиях она может и работает, а предприятиям этого не нужно!
среда, 10 ноября 2010 г.
Зарисовочка: Так и учим
По результатам опроса кафедр родного политеха, только две в анкетах привели правильное название САПР продуктов, которые они успешно внедрили в учебный процесс.
вторник, 9 ноября 2010 г.
Зарисовочка: Хорошо забытое новое
понедельник, 8 ноября 2010 г.
Неуклончивый уклон
В конце прошлой недели, товарищ с кафедры литья подкинул задачу. Задача достаточно простая.
История знакомства с SolidWorks
SolidWorks был, по сути, второй системой САПР, с которой я ознакомился в жизни. Произошло это знакомство в 1999 году. Произойти то произошло, но не пошлО.
суббота, 6 ноября 2010 г.
История одного блога. Этап 1. Три месяца
Три месяца назад я запланировал провести анализ своей блоговой жизни. Причина такого решения простая, три месяца назад я начал вести личный блог, а большинство источников говорит, что это минимальный срок который должен пройти для того чтобы понять нужны кому-то Ваши старания или нет.
пятница, 5 ноября 2010 г.
Creo’генная новость
История знакомства: AutoCAD
Впервые, AutoCAD я увидел в однатысяча девятьсот девяносто пятом году. Не сверх какое достижение, но срок вполне приличный.
четверг, 4 ноября 2010 г.
Если сказка ложь, куда намеки деть?
Хотелось вернуться к уже поднятым вопросам теоретизации, но когда в очередной раз перечитал, понял, что не получится. Причин этому несколько, но основная, заключается в том, что когда я начинаю теоретизировать, я опираюсь не на общеизвестные факты, и даже не столько на известные мне факты, сколько на мои выводы из них. Для меня конечная информация является обоснованной, а для людей, не знакомых ни с предпосылками, на базе которых я излагаю свои умозаключения, ни с исходными фактами... В общем, возвращаюсь к режиму баечек и басенок.